COURS 1 : Fondements théoriques de la multiculturalité et de la religion en tant que construction identitaire

Objectif  : 

Le but de cette unité est de fournir aux formateurs.ices d’adultes les connaissances fondamentales nécessaires pour définir le multiculturalisme et la religion, ainsi que pour les situer en tant qu’éléments d’identité partagée. L’objectif principal de ce cours est de promouvoir la diversité au sein de nos environnements quotidiens en établissant des liens entre les théories du multiculturalisme et de l’interculturalisme. Cela se fait par le biais de connaissances et d’informations pratiques et sensibles sur la religion, en développant une vue d’ensemble des environnements divers et interculturels, et en mobilisant les compétences nécessaires pour favoriser la communication, la compréhension, le dialogue et la collaboration.

La devise de ce cours est de nous accepter et de nous valoriser tels que nous sommes, en privilégiant le dialogue et la compréhension plutôt que l’exclusion et la stigmatisation.

À la fin de cette unité, vous serez en mesure de mieux appréhender les difficultés, les barrières et les préjugés qui affectent généralement les individus, pouvant conduire à des sentiments interculturels négatifs et à des croyances limitatives.

Idées principales

1. Cette unité d’apprentissage démontre que la tolérance, la solidarité et l’égalité sont les clés de l’intégration et de l’adaptation religieuse dans un contexte démocratique.
2. Les théories religieuses et multiculturelles « luttent » pour une identité partagée et facilitent le passage de croyances limitatives à une pensée transparente et ouverte.
3. La gestion de la diversité encourage les sessions de travail à la fois dans une communauté plus large et du point de vue des stagiaires avec ou sans expérience multiculturelle.
4. Le contexte religieux est le spectre de l’acceptation et de l’appartenance au groupe qui motive le potentiel social et communautaire à « adhérer » à un monde ouvert à tous.
5. Cette unité d’apprentissage construit une communauté de valeurs communes et donne des instructions pour montrer comment se défendre contre les menaces internes (préjugés, stéréotypes, discrimination) et externes (cultures et valeurs non universelles).